【本网讯】2014年11月13日上午，山东泰山学院数学与统计学院党总支书记苗元振、团总支书记朱峰，在我校美术系党总支副书记杜文意博士的陪同下，莅临我系交流访问，交流本科办学经验，探讨教育管理方法、党务工作、学生管理和课程建设。我系系主任吴文权、系党总支副书记杨仕椿、数学教育教研室主任蒋自国以及团总支书记谷琳琳参加了交流座谈会。

【图】会议现场

苗元振书记介绍了泰山学院的基本情况。泰山学院是2002年3月经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校，自1958年开始举办高等教育，其办学历史可追溯到1905年创办的泰安府官立师范学堂。校园坐落在世界首例自然与文化双重遗产、世界地质公园——泰山南麓，毗邻省级旅游度假区——天平湖。校园建筑错落有致，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想之地。学校设有17个二级学院，1个大学外语教学部；现有本科专业59个，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等9大学科门类；面向全国招生，现有全日制普通在校生1.78万人，成人高等学历教育在籍学员6500余人。现有教职工1242人，其中教师824人，具有博士、硕士学位的人员636人，教授、副教授303人；现有省级教学团队5个，省级优秀教师4人、十大优秀教师2人、教学名师8人，市级以上专业技术拔尖人才21人次；山东省高校重点学科首席专家3人。

苗元振书记介绍了泰山学院数学与统计学院的建设与发展状况。泰山学院数学与统计学院的前身是泰安师专数学系，始建于1958年。现有数学与应用数学（教师教育和金融2个方向）、信息与计算科学、统计学三个专业，全日制在校生700余人。现有教职工48人, 其中专任教师42人，教授、副教授18人，博士、硕士研究生29人。学院数学教育专业为“十五”期间山东省高等学校试点专业；2007年，数学与应用数学专业被评为山东省高等学校“特色专业”；2005、2010年《高等代数》和《数学教育学》两门课程先后被评为省级“精品课程”；2008年“代数与教法”教研室被评为省级“优秀教学团队”。

苗书记谈到了数学与统计学院的人才培养与学生的就业与继续深造途径。学院始终坚持以教学为中心，以人才培养质量为生命线，坚持“实基础、强能力、高素质”的应用型人才培养定位，对各类学生的就业和深造进行分类指导。几年来，在创新有特色的人才培养模式，探索适合自身发展的办学道路方面进行了扎实有效的探索与实践。学院学生在历届硕士研究生入学考试中取得优异成绩，考研上线率每年都达到40%以上；社会实践、科技创新成果成绩显著，先后取得大学生“挑战杯”山东赛区特等奖、国家三等奖的好成绩，连年荣获数学建模全国赛区一、二等奖、山东赛区特等奖、一、二等奖的佳绩。学生毕业生除了考研之外，其它的一部分到相应的公司、企事业单位做统计、信息科学管理、大数据分析工作，还有一部分考公务员、中学教师、教育工作者等职业，学生的就业渠道和就业方向都较为广阔。

关于校企合作与实习实训，苗书记谈到了学院的许多良好做法和途径。学院长期和北大青鸟、青岛软件、安博等大公司、大企业建立校企合作关系，学院为企业培养人才，企业为学生提供创业项目、实训平台和就业岗位。学院在学生本科学习的第六学期就开始开展“实习周”活动，进行为期两周的实习，由公司带人教学生做项目，并在暑假中加以培训和提高，在当年的11月份就可以到公司定岗实习甚至就业、工作。在大学四年级的整个一学年中，学院对各专业学生进行一学年的分类指导，包括继续深造、见习实训等。对于考研的学生，学院由专业教师对学生进行专业课程的指导与训练，夯实基础，巩固提高。对于准备实习、就业的学生，由学院联系、由公司企业、学生、学生家长和学院共同办理实习实训手续，为学生的实习、见习提供最大范围的门路和渠道。

关于学院的师资队伍的建设和培养，苗元振书记谈了许多经验和方法。学院在师资建设中，也遇到过发展瓶颈期，因此学院花大力气、想办法，进行师资队伍的建设和培养。学院通过定期的人才储备，大力推行“青年教师博士化”工程。除了一定量的人才引进之外，学院采取对院内青年教师和已毕业学生、校友进行有针对性的培养，大力鼓励青年教师攻读名校博士学位、做访问学者，甚至到国外学习深造。由于校内教师对学院的发展状况较为理解，对学科建设和学生、同事均有一定的情感，因此对学校的认同感较强，稳定性较大，跳槽情况较少。目前，学院拥有一支以博士、硕士为骨干的教师队伍，学院的博士就读和回归呈良性循环，学术科研、学科建设水平进一步加强，学术水平和科研成果质量长期稳居学校前茅。学院现有教职工48人，其中教授、副教授18人，博士、硕士研究生29人，山东省教学名师1人，省级优秀教师1人，泰安市专业技术拔尖人才1人，泰安市优秀青年知识分子2人。具有研究生学历教师占专任教师的比例为69%，具有高级职务教师占专任教师的比例为43%。

关于教研室建设与实验室建设，苗书记谈到，首先选取年富力强的青年骨干和博士作为教研室主任和学科带头人，加大教学研究和学术研究的力度。学院设有函数论、应用数学、代数与教法、信息科学、高等数学、统计学六个教研室；建有数学建模、信息与计算、统计学、数学教育教学模拟四个实验室；另设有数学教育和应用数学2个研究所。对教学秘书与团总支书记的任用，是系部管理的关键环节之一，要注重教育、教学的常规工作管理。对实验室的建设和管理，要充分发挥实验室的应用功能，及时调整、更新各类实验室的功能和作用。比如，数学教育教学模拟实验室，多发挥摄像、录像、回放、网上点播等功能，对师范生的教学实践技能作相应的反馈、交流，以求尽快改进、提高。

关于学生工作和就业管理，苗书记谈到了学院的先进经验和做法。学院党总支设立专职的副书记管理学生工作，并配备专职的团总支书记、专职辅导员，从事学生日常管理。加强管理队伍建设，抓好校内文化建设，做好公寓文化建设、德育评估、学生科技创新的运行和管理。做好学生成长、弱势群体成长、就业服务等工作。鼓励学生参加大学生挑战杯竞赛、数学建模精神、创新大赛等科技创新活动，尽可能发挥自己的特长和才能。另外，学院很注重杰出校友的优秀示范作用，充分利用校友资源，对学生成长和学科建设、课程建设以及教学、科研均有着巨大的作用。

在加强学生常规管理与辅导中，苗书记特意谈到了学院实行的导师制。学院专门成立导师指导委员会，学生从大二开始，学院选派有专业经验、教学经验的优秀教师，按师生比为1：5的比例，担当学生的导师。这是真正意义上的导学、传导、解惑的业师，而不是流于形式的人员规定。导师每月至少和学生交流1次以上，交谈思想、学习、生活、专业知识、人生问题、就业指导等等。

我系系主任吴文权感谢苗元振书记一行对我系的访问和交流，并带来的宝贵建议和良好的经验。吴文权对系部的教育教学管理与师资队伍建设情况，向苗元振书记一行作了简要的介绍。我系在今后深入本科后，要在专业建设和人才培养等各个方面，学习泰山学院数学与统计学院的很多经验和办法，进一步探索由专科向本科教育的转化的建设方案和途径。系党总支副书记杨仕椿向苗元振书记一行介绍了我系的党建工作、组织建设、学生管理和学生活动的一些情况。杨仕椿表示，要学习泰山学院数学与统计学院的党建工作和学生工作经验，以人才培养为最终目标，做好在校大学生的德育教育与职业能力培养，为学生成才做全方位的保障工作。

座谈会后，苗元振书记对我系的热情接待表示感谢，对我校的优美的自然环境和良好的校风、学风表示了充分的肯定。他衷心祝愿我校能成功升为本科院校，祝愿我系的发展和建设越来越好。

(数学与财经系)