【本网讯】2013年3月27日，我系全体教师于树人楼A、B栋三楼会议室举行了“探讨本科教学，学习‘四个全面’”为主题的会议，就学习、贯彻“四个全面”精神以及本科学科建设等两个方面展开了全面探讨。

会议上，我系教师就习近平在江苏调研时，提出的“四个全面”战略布局，即要“协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶，” 进行了全面的学习和讨论。在学习讨论过程中，教师们各抒己见，就学习“四个全面”战略布局发表了自己的感想。各位老师在交流过程一致认为，“‘四个全面’战略布局思想有着强大的现实逻辑，始终以解决现实问题为导向，努力解决人民群众最关切的实际问题。‘四个全面’战略布局思想就是敢于和善于啃硬骨头的思想。‘四个全面’战略布局思想有着未来逻辑，把握社会发展的基本趋势，从时代变革的大趋势中把握走势。”

紧接着，教师们就本科学科与课程建设进行了讨论，为本科学科建设提供了许多宝贵的意见。作为拥有20多年建系历史的数学与财经系，这次本科学科建设讨论无疑成为教师们的焦点，而如何进行本科学科建设，在学科建设方面又该有怎样新的气象，这是我校领导、老师、和管理人员一直在思索和讨论的问题。

学科建设是人才培养、科学研究和服务社会的基础性建设，因此学科建设的水平最终要反映在人才培养的质量、科学研究成果的水平和服务社会的效能上。作为有较长历史的专业，在学科建设上，数学学科专业除了具有各学科教学改革的共性外，还应要有自己的特性。教师们就以下五个问题进入了深刻探讨：1、数学教学中理论联系实际的问题；2、数学教学内容现代化的问题；3、数学教学中注意发展学生个性的问题；4、数学教学中如何采用多媒体辅助教学的问题；5、数学基础课中加强习题课教学的问题。

通过此次会议，教师们不但对“四个全面”战略布局有了更加深刻的认识，同时也将“四个全面”战略布局思想贯彻到日常的教学实践中去。同时，在未来的本科教学与专业建设中，我系一定会作出自己应有的努力。

文/陈敏