一、培养目标

培养思想政治觉悟高，适应新时代中国特色社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，根植阿坝、服务四川、辐射西部地区的，教育理念先进、专业知识扎实、专业技能过硬、素养优雅、身心健康的，具有中华民族共同体意识的，能吃苦耐劳、愿意扎根民族地区及边远山区的中小学教师（特别是初中数学教师），能适应基础教育教学改革发展要求的教学研究人员及其他教育工作者，能在经济建设、经营管理部门从事应用统计、数据分析以及适应更高层次学习的应用型人才。

二、培养要求

1.热爱祖国，有科学的世界观、人生观和价值观，有责任心和社会责任感，自觉遵纪守法，注重职业道德，具有诚信意识和团队精神。

2.具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握科学的思想方法。

3.具有运用数学知识建立模型以解决实际问题的和进行数学教学的能力。

4.具有较强的分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力、准确计算的能力、学习新的数学知识的能力。

5.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6.具备数据分析和数据处理的能力。

7.具有外语综合应用能力和较熟练的计算机应用能力。

8.具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

9.初步掌握统计分析软件及其应用的能力。

10.了解数学学科发展的历史概况以及当代数学的新发展和应用前景。

三、学制

四年。

四、主干课程

数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率与统计、初等数论、数学建模与数学实验、大数据分析、初等代数研究、初等几何研究、教育学、教育心理学、数学教学实践。

五、就业方向

本专业毕业生主要面向国内教育教学机构、学校以及各个大、中型企、事业单位的信息、金融技术部门等单位，从事数学与应用数学的教学、科研及管理等工作，也可以继续攻读数学类、信息类专业研究生。